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株式会社 アイ・ラーニング

2018年06月13日(水)

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氏名 野原 綾太さん
勤続年数 入社2年目

Q1

入社のキッカケを教えてください

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大学では経済学を学んでいました。その中に教育経済学という分野があります。教育経済学とは、教育を受けたら将来的に稼ぐお金がどう変わるのか、教育を受ける年数や質などが、教育によって人間の活動にどう影響するのか考えます。

それを学んでいくうちに、教育でやっていくのも面白いのかなと思いました。

沖縄経済の問題も大切ですが、将来へ繋がる人を育てるのがいいなと考えたからです。教員免許を持っていなかったので、自然と塾になりました。

アイ・ラーニングの会社説明会の時、市町村事業や東南アジアからの外国人実習生を受け入れたりしていることを知り、幅広く人を育てられるなと思いました。

また、市町村事業では、市町村から依頼を受けて、塾に通えない生活困窮世帯の子ども達や塾がない離島地域の子ども達に、市町村が公営塾を作り、弊社が勉強を教えているので、学習塾のみだけじゃないのだと思いました。

私は学生の頃、(子ども向け塾)で4年間アルバイトしていました。その時、月謝滞納や塾に行きたいけど、行けない子どももいると知りました。

なので、塾に行けない子どもたちを指導するにはどうしたらいいのかと考えた時に、市町村事業を通じて、色々な地域の現場で教えていきたいと思いました。

Q2

お仕事内容を教えてください

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教育振興会の市町村事業を担当しています。現在、受け持っているのが、宜野座村と伊是名村です。

月から水は伊是名村、木からは宜野座村に行っています。
毎週3泊4日の出張に行っています(笑)
伊是名村では、小学校に行って30名の低学年の生徒を教え、夜は中学生にも教えています。

宜野座村は、宜野座高校から国公立大を出すのが目標なので、中学生から高校生を対象に教えています。決まった科目を教えていませんが、国語、社会、英語を教えています。時々、数学を教えています。

仕事の流れとして、月曜に船に乗り伊是名村に行きます。その日の夜に授業を行い、授業が終わった後は、他の先生と振り返りを行います。

駐在している先生と一緒に、「この生徒はどうだった」「この生徒は、集中していたか?」など情報交換を夜11時までやっています。伊是名村と宜野座は、どちらも数日しかいないので、振り返りはすごく大切ですね。

昨年の8月から伊是名村と宜野座村に通っています。始めは大変でしたけど、今は伊是名村の生活も快適になっています。

伊是名村は一軒屋を借りていて、3人で共同生活をしているので、なんだか家に帰ったような気分になれます。

Q3

会社の魅力をきかせてください

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子ども達の成績向上を目標とした学習塾だけではなく、様々な取り組みをしていることに魅力を感じます。

市町村事業のように生活困窮世帯で塾に通えない子ども達や塾がない地域への学習支援。外国人実習生への日本語支援。

そして、グループ事業の方では、今年から障がいを持った子ども達への放課後デイサービスも行っています。

そういった全ての人を育てる所が、すごく魅了を感じます。子どもだけでなく、大人も育っている感じもします。

講師としても、小学生と高校生の対応の仕方も違うので、それも面白いです。南部と北部の子ども達の違いもあり、学習の違いの視点も見えてきて興味深いです。

北部の初日、生徒が背中に飛び乗ってきて驚きました。那覇と違い、人との距離間が短いです。帰る時も子ども達から手を引っ張られることもあります(笑)日々、新しい発見があるので、楽しいです。

Q4

定着支援セミナーを受講していかがでしたか

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会社に入社した際にも一通りのことを教えてもらったのですが、社会人としてのマナーを学ぶ必要があるなと思い、振り返りをする意味でも非常によかったです。

特に電話対応は良かったです。保護者の方に一月単位で生徒の様子を伝えています。「塾では凄くがんばっていますよ」「家はどうですか?」と聞いたりしています。

生徒には敬語を使うと固いイメージになっていまいますが、保護者には、キチンと敬語を使うことが安心感を伝えることができますから、敬語は大切だと思います。

また、市町村事業も行っているので、教育委員会や市町村の職員の方々とも話をする機会があり、それが、ちょうどセミナー後だったので助かりました。
電話のロールプレイでは、塾は一般企業とは違うので、塾の場合は、どんなシュミレーションがあるかなと想像しながら受けていました。

機会があれば、もっとセミナーを受けたいですね。今は遠方にいるので、遠隔地でも受講できるスカイプ受講ができるといいですね。

Q5

今後の目標をお聞かせください

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どの生徒も自分が目標とする進路に行って欲しいと感じています。そのためにも生徒と一緒に頑張っていきたいです。

プライベートでは、独学でピアノをやっていたので、それを復活させたいです。ピアノをどうせやるなら、難しい曲がいいです。リストの「ラ・カンパネッラ」を弾いてみたいです。あの曲をさらっと弾けたらカッコイイじゃないですか(笑)

あとは、研究してみたいですね。経済学を勉強していたので、沖縄の教育に興味があります。

アメリカでは教育データの収集はあるのですが、日本は少ないです。小学校で塾を通った子どもが大人になった時にどうなっているかなど、追跡データが日本には少ないので、そういったデータを大学と協力できれば、沖縄の貧困問題に何か役に立つのかなと思います。

Q6

就職活動中の方へメッセージをお願いします

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ここだと思った所は入社した方がいいです。そこで自分ができることを身につけることが、大切だと思います。

会社説明会で、ここの会社は労働条件が悪いからという理由などで諦めるとかじゃなくて、もし自分がやりたい事なら、関係なくやってみるといいと思います。

その環境で経験を学ぶことが大切です。まずは1年続けてみて、続けたら続けた分、何かが見えてくると思います。

あと、アルバイトもたくさんやって欲しいです。アルバイトは失敗しても、言い方が悪いかもしれませんが、責任重大というわけじゃないので、失敗から学ぶことが多いです。
教員を目指す方は、塾以外のアルバイトをオススメします。

私は、塾以外にもスーパーのレジのアルバイトをしていました。レジには色々なお客様が来るので、クレーム対応もあって、世の中にはこんな人もいるんだなと学ぶことができました。

スーパーで感じたのが、商品かごの商品を見ただけで、買い物袋に、固いもの柔らかい物をどう入れるか瞬間的に考えるようになれました。

この経験は、瞬時に最善の選択ができるようになったと思います。新卒の方は内定する前までに、実際に働く所と違う業種での経験をすることで、違う考えが身につきます。

Q7

上司・先輩(又は人事担当者)からひと言

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積極的に動いてくれるので、すごく助かります。
塾も教育業も経験しているので、もっともっと生徒のためにアドバイスができる力を持った人材になっていって欲しいですね。

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